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唐坊镇中学赵克礼田贺书构建既“有意义”又“有意思”的初中语文课堂或许是提高课堂教学效率的良方。“意义”即价值、作用，“意思”即情趣、趣味。所谓构建既“有意义”又“有意思”的初中语文课堂就是说初中语文课堂上要“教有意义的语文”“有意思地教语文”，简言之即“构建二有初中语文课堂”。这种提法规定了初中语文课堂“教什么（教学内容）”“怎样教（教学方法）”。
按照田的教学理念，教育教学过程中“建立阅读写作一条线，点线结合抓重点，互为服务兼顾重点，彼此联系归回生活”的教学理念。培养学生整体阅读观，整体写作观，做到阅读写作紧密联系而又彼此服务。以利于学会方法，彼此服务，坚持循序渐进的方法进行写作。在方法指导上狠下功夫，阅读时学会归纳文章的内容提要；写作时，要教会学生列写作提纲，一个学期来，遵循此法，照章办事，学生阅读、写作摸到了一些门径。大部分学生解决了阅读提要和写作提纲的问题。阅读水平、写作水准，都有相应的提高。大作文写作必须列提纲，并将其赋予在纸面上，这是教方法的具体体现。严格做好辅导、学习情况的反馈事宜，做到心中有数。提高优秀率，提高及格率，提高每一个学生的语文水准。改变学写作文难的状况。
在本学期教学活动中狠抓了阅读写作。具体做法是以语文活动为媒介，结合活动创设具体的情境，在真情实感中增强写作的兴趣感。如学期伊始，正值唱响善行河北主旋律，我就利用这个机会网上搜集有关的资料，将材料印发，让学生阅读，了解了善行河北的著名人物：舍己救人的白，吕背负着残疾同学上课的故事，“大孝闺女”周，时翠和牛__年照顾逝去同学父母，王XX失足青少年，义务助教；滦南县XX高淑珍__年如一日，收教百名残疾儿童，吃住，学习；90多岁的白方礼靠跑三轮，20多年义务助教35万元。
为了加深对善行河北七大人物品质的理解，我又将该内容改编成诗歌，相声，对口词，举行“善行河北，爱家乡，爱校园主题班会
活动目标
1适时进行思想品德教育，最有效的发挥校本课程的作用。
2重视联系社会实际，拓宽语文阅读写作渠道。
活动前，我给优生同学委以重任，让他们做主持人，责成主持人自己写串词，小记者自己写采访词。帮他们修改。他们做主持，锻炼了听说能力。在此基础上，我又要求学生根据活动情境或内容，以“难忘”为题，写文章。这样的活动凸显了以学生为主体，听、说、读、写综合能力为主线，阅读、写作彼此相促的教学方式。
为了凸显重大政治节日的教育功能，丰富写作素材，本学期还举行了“纪念‘五四’青年节94周年
<-牢记‘五四’精神，承担振兴祖国重任八年级1、2班语文特色课”
活动目标:
1接受传统、前途、理想教育，接受健康的道德熏陶。
2训练听、说、读、写，提升语文综合能力。
3拓展阅读、写作思路。
“颂党恩，共圆”
<中国党92周年八1、2班诗歌朗诵会
活动目标：
1体会中国党不同历史时期不同经历，认识中国党的英明、伟大。
2学会提出问题，增长鉴赏能力，训练应变能力。
3巩固综合训练阅读写作结合方式。
田的“二有”课堂，模式，偏重从生活中学习语文。培养自主学习能力，培养适应未来的生存能力，是语文教学的真谛。